教研你我同行 --------东关幼儿园教研活动纪实

一、如何观察幼儿

在张园长的带领下，各班级的老师根据本班幼儿的年龄特点以及幼儿之间的个体差异，做出总结。

针对小班幼儿活泼好动的年龄特点，小班的老师，多角度考虑问题并总结观察幼儿的方法。中班老师通过幼儿的细节分析以及真实现状反应做出总结性经验。有益于帮助老师进一步规划观察的方向。“观察会让你快乐地体味每个儿童的独特之处"。大班幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段，又处于小学前准备阶段，他们在生理和心理方面有他们自己的特点，随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿不再满足于追随、服从，而是有了自己的想法和主见，他们活动的自主性、主动性水平明显提高。因此大班老师们总结以往经验，制定细致的观察计划深入了解幼儿。