本次活动以班为单位,根据幼儿的年龄特点和发展水平特点,教师们发挥聪明才智,为幼儿提供了丰富多彩的低结构一物多玩游戏材料,激发了幼儿的游戏兴趣。活动中教师积极观察幼儿的活动状况,扩展幼儿的各种知识面,孩子们兴趣盎然,根据自我意愿自主选择活动区域,在玩的过程中去发现问题,探讨问题、解决问题。
本次区域观摩活动构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台,老师们互相取长补短,汲取经验,孩子们也在区域中快乐的游戏、快乐的学习,达到了快乐教育的目的。
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