为了提高教师对幼儿园区域活动的认识,促进教师对区域活动的有效设计与组织能力,进一步推动幼儿园区域活动的有效开展,提升教师对区域活动的研究能力,3月26日,神池县幼儿园小班组开展了区域观摩教研活动,共商共研共进步。 区域活动是幼儿的一种重要的自主活动形式,让孩子“玩中学”“学中玩”。教师根据幼儿年龄特点、已有经验、现有能力,创设出适宜本年龄段幼儿的区域活动,投放相应区域的操作材料,让幼儿在自由开放的环境下去游戏、去追求、去探索。孩子在区角活动中互相沟通、交往、合作,提高了处理问题、解决问题的能力,同时还有效促进孩子良好个性的发展。
观摩结束后,小班组老师们对区域游戏观摩进行交流研讨,分别从区域环境的设置、材料的投放、幼儿的发展、区域与主题活动的关系等方面着手,将观摩中发现的亮点与不足进行剖析,对不足之处提出相应的改进意见,共同探讨更有利于促进幼儿发展的游戏形式。
本次区域教研观摩活动,为老师们构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台,让老师们可以汲取经验、取长补短。同时增进了该园教师在组织区域游戏活动方面的技能提升,让教师在今后区域环境的创设、区域材料的增添、区域活动的有效指导上更进一步明确了方向。