神池县东关幼儿园教研活动报道

       张老师讲解了语言领域的要点，详细介绍了语言领域中的目标及目标中的子目标

      幼儿是如何学习语言的呢？是在运用语言的过程中发展起来的，单靠教师“教”是难以掌握的。教师应充分利用日常生活各环节，进行随机教育。张老师举例进行了讲解，如：晨谈、个别谈话、讨论幼儿感兴趣的话题等。

      幼儿语言教育的原则：密切联系生活的原则、语言与思维同步、幼儿主动学习、尊重个体差异、创设自由，宽松的幼儿语言交往环境的原则。

      教研是幼儿园不断前进和可持续发展的不竭动力，是教师对教育规律的深入探究，是教师对教育教学现象从感性认识上升到理性认识的必由之路。

    通过这次教研活动教师在专业上获得了很大的提高，进一步提升教育教学水平，更好地为幼儿服务。